¡Buenas noches!

Hoy comienzo una nueva aventura, escribir en un blog, algo por lo que nunca he mostrado interés ya que de momento, no he visto la importancia o interesante que tiene el hacerlo.

Hoy comentaré mis tres primeras clases de Organización de las instituciones educativas, una asignatura que según la guía docente nos servirá de mucho, ya que un futuro graduado en Magisterio de Educación Primaria, necesita conocer cómo están organizados los centros escolares, sus órganos de gobierno, las funciones más representativas de cada puesto y cargo… También debe conocer los elementos que influyen en la vida cotidiana de toda institución educativa, el clima escolar, las asociaciones de padres y su funcionamiento, la comunidad, etc. que nos acerquen a una escuela de calidad. En general, es una asignatura que pretende dotar al futuro maestro de cuanto necesita para comenzar su andadura práctica y profesional y crear un ambiente de trabajo agradable para todos y encaminado a la consecución de los objetivos fijados.

Mi primera clase de organización fue básicamente de presentación, nuestra nueva profesora Teresa, nos explicó en qué consistía esta asignatura y como la íbamos a trabajar. A mi segunda clase no pude asistir y mis compañeros me dijeron que trabajaron haciendo un dibujo sobre lo que representaba para ellos una organización escolar. Realicé mi actividad en casa con mi compañera Raquel Ricoy que tampoco asistió a clase y este fue el resultado.

Mi tercera clase de organización fue básicamente teórica como supongo que van a ser todos los martes, Teresa nos explicó todos los elementos escolares que integran la organización escolar. Lo podemos hacer siguiendo el método de investigación inductivo y el deductivo, en el método inductivo partimos de la realidad, nos situamos dentro del centro y recogemos datos reales del centro los cuales empiezan de lo más concreto a lo más amplio, como una pirámide invertida. En el método deductivo en cambio,  partimos de lo más general para aterrizar en lo concreto

Sin lugar a dudas la frase más destacada de este día para mí fue esta: “Un marco teórico es ese gran archivador que a su vez está compuesto por diferentes cajones, que son las teorías, que comparten un mismo hilo conductor , hablan más o menos de los mismo y se complementan a las otras”.

Para terminar mi entrada en el blog de hoy, en la clase de hoy hemos analizado los dibujos que realizamos el jueves pasado y posteriormente Teresa nos ha comentado aspectos sobre el equipo directivo, como que debe ser un buen líder, tiene que dejar participar activamente a todos los componentes, debe defender su centro y apostar por la innovación educativa.

Esto ha sido todo por hoy, espero poder ir actualizando mi blog día a día… ¡Y que no me pille el toro¡

Saludos J