ACTIVIDAD “SER
Y TENER”
El vídeo muestra el sistema
educativo de una escuela rural situada en Francia. Trata sobre un profesor que
da clases a alumnos entre 4 y 10 años, grupos reducidos principalmente, situado
en un pueblo, colegio en el cual las familias participan activamente.
Los alumnos están agrupados en
clases diferentes, en una clase están los más pequeños y en otra los más
mayores. Todos realizan las mismas actividades que en una escuela normal, pero adaptándose
a las necesidades de cada uno, el profesor es el motor en todo momento ayudando
individualmente a cada alumno. También realizan otras actividades como
excursiones, actividades de cocina, etc. Finalmente todos ellos realizan una excursión
a un instituto, donde irán en un futuro.
ACTIVIDAD
- GESTIÓN DE RECURSOS Y TIPO DE RECURSOS: Espaciales como el aula, el patio, la cocina, el campo. Materiales como ceras, pizarra, lapiceros, rotuladores, mesas..
- TIPO DE ACTIVIDADES: Dictados, lecturas, caligrafía, pintar, cocinar, sumar, restar...
- RELACIONES DE GRUPO Y PROFESOR: El profesor siempre está pendiente de sus alumnos y hace que participen en clase. Resuelve conflictos entre los alumnos como peleas, discusiones...
- METODOLOGÍA: el método de trabajo es mediante preguntas cada vez que se realiza una actividad, se trabaja de manera individual, también se trabaja de manera grupal
- TIPO DE ALUMNOS: De diferentes edades en una misma clase
- COMPETENCIAS: Aprender a aprender, artística, lingüística y cívica
- AGRUPACIONES DE ALUMNOS: Principalmente grupo por edades, también trabajan en parejas, individualmente, etc
- CARACTERÍSTICAS DEL ENTORNO: población rural, tareas de campo como cuidar el ganado.
- FAMILIA: Participa de manera activa, ayuda a sus hijos y asiste a las tutorías.
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